星空半步通过专业的VBmapp评估系统,主要为1-12岁福州自闭症,福州发育迟缓的孩子提供专业的培训。

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▶▶ 星空特色

    ▶▶ 依据VB-MAPP的评估建立的系统化教学体系

    ▶▶ 普园/校式教学设置

        ▶ 教学流程

            ▻ 每周设置和幼儿园类似的主题活动,让儿童深入其中,一同展开动手创作和互动参与

        ▶ 教学环节

            ▻ 入校即开始展开教学:见人需要互动打招呼、激发儿童自己穿鞋、培养孩子独立性、自理能力

        ▶ 桌面教学

            ▻ 根据不同年龄段儿童设置相匹配的桌面教学环节,从而提升孩子对桌面教学的适应能力,更好的适应幼儿园和小学的教学模式

    ▶▶ 游戏代入式教学

        ▻ a-天性:尊重儿童发展规律,满足其对游戏渴望和需求;

        ▻ b-气氛:轻松、愉悦,减少儿童对干预训练的抵触、排斥心理;

        ▻ c-教学形式:非强压形式,儿童更容易接受;

        ▻ d-拓展性:通过游戏,多维度拓展儿童兴趣范围;

        ▻ e-目的性:通过游戏过程,建立学习动机,刺激其主动进行思考、表达、动手操作等;

    ▶▶ 教学模式

        ▶ 动静结合

             ▻ 动态教学和静态教学相结合,辅助儿童适应未来普校教学环境;

        ▶ 动态进阶

             ▻ 根据儿童参训吸收程度及能力发展情况及时动态调整教学方案,真的做到教学专业有效;

        ▶ 针对性强

             ▻ 根据儿童自身能力发展水平和心理、身体等发展情况制定专属IEP

        ▶ 组合式教学

             ▻ 结合儿童能力阶段发展需要,1对1个训和多人社交组合式搭配教学;

    ▶▶ 融合式教学

        ▶ 安全意识及技能融合

        ▶ 生活融合技能培养

        ▶ 学业技能融合培养

        ▶ 社会自然环境融合培养