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星空VB-MAPP评估服务介绍

2021-04-13 04:33:34

星空VB-MAPP评估服务介绍

一、VB-MAPP评估介绍

中文翻译:语言行为里程碑评估及安置程序

作者及出版:2008年正式出版,作者是:Marksundberg

性质:基于语言行为的一套系统的评估工|具

简介

VB-MAPP是对自闭症儿童、语言发育落后儿童的一个标准参照的语言和学业能力评估系统、课程指导和技能追踪系统;同时是一套国际公认的评估孩子的语言和行为能力的评估理论体系,可以帮助确认妨碍孩子学习和语言进步的障碍,为老师给孩子定制个别化干预目标提供标准和方向。

内容介绍:

1、里程碑评估

主要通过测试提要求、命名、视觉感知和样本配对、听者反应、动作模仿、独立游戏、社交和社交活动、仿说、发声、互动语言、语言架构、 集体和教室技能、以及早期学术能力等16个技能领域对儿童进行全面评估。共包含170项可测量的学习和语言里程碑,涵盖语言发展的三个阶段(0-18个月、18-30个月、30-48个月),展现学生目前语言及相关能力的发展水平。

2、障碍评估

障碍评估包括了24项在孤独症谱系障碍或其他发展障碍孩子中常见的学习和掌握语言技能的障碍。通过确定儿童存在的障碍,可以使干预者能更好的制定个性化干预计划来帮助儿童更有效地学习。

3、转衔评估

它包括18个评估领域,用来为孩子总体技能和现有学习能力做出客观评价,是否已经具备在相对松散的环境下学习技能,也就是是否具备进入普通学校或幼儿园的能力。

4、任务分析和支持性能力

提供关于能力的进一步分解,可以作为学习语言技能的参考。其中约有750项能力分布在VB-MAPP16个语言行为技能领域中。包括14个领域的750个技能项目,是一个更完整的、对正在进行的学习技能和语言技能提供课程指导。

5、安置和个别化教育计划(IEP)目标

与另外四个部分相对应,为每个里程碑提供了具体的方向并为IEP的制定提供了建议。安置和IEP目标能够帮助干预者均衡地照顾到儿童各方面的需要,避免在计划设计的时候出现失衡的状况。

VB-MAPP评估适用对象

VB-MAPP可以对学龄前儿童、患有孤独症及其他发展障碍的所有(不受年龄和诊断影响)的个体进行评估。只要个体的语言技能尚未达到4岁普通儿童的水平,都可以使用VB-MAPP评估其能力水平。

二、国内康复机构对于VB-MAPP的掌握及使用情况;

由于VB-MAPP对于操作者的专业性和执行标准等比较高;目前国内并没有很多机构进行使用;大多机构依旧使用PEP-3评估工具;

三、创始人将VB-MAPP引入国内的过程及培训工作的开展情况;

概述:

1-张苗苗老师2013年入行特教行业,在香港特教领域工作;

2-在香港工作期间,苗苗老师接触了国际化的前沿技术和行为干预方法;但是当时国内整体康复领域还处于发展阶段,信息也没有现在发达,所以很多前沿技术并未得到应用;

3-张苗苗老师带着之前在香港成长和工作的经历,希望能够国际上认可和推广的教学系统及方法带给有需要的家庭。所以整合了之前的工作经验以及分析了家长的需求之后。在2012年正式成立了北京星空灿烂教育咨询有限公司。对外一直用 星空教研或者星空来自称;

4-由于在国外工作经历,国外康复领域大多引用ABLLS的评估,其次是VB-MAPP评估,故将国外好的评估工具引入国内进行使用;

5-ABLLS评估在国内没有使用版权;VB-MAPP评估在国内有版权;

6-因为VB-MAPP评估系统开始在国内被引进,因为它的完整性,以及有中文版对于家长来说可以更好地了解评估和教学计划的方向,星空也就逐渐将入学和阶段性评估从ABLLLS过渡到VB-MAPP评估。教学系统也根据评估工具的改变而进行了调整。

7-鉴于VB-MAPP的评估结果详细且完整,苗苗老师将此评估推荐给残联旗下中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会;

8-当时国内知道和应用VB-MAPP的专业人士不多,加上国家在推动自闭症康复领域发展的决心,星空负责人也就开始担任中国残疾人康复协会关于VB-MAPP评估的培训讲师,一直到目前,负责人在推动VB-MAPP评估上都是重要的的参与者。

3、国内VB-MAPP评估师的培训和考核相关工作的开展情况;

张苗苗老师代表中国残疾人康复协会-应专委会,为国内输出VB-MAPP专业评估者做出以下贡献:

2019初阶:6场,272人。 进阶:3场,129人

2020初阶:7场,353人。 进阶:3场,149人

4、培训合格证书的含金量介绍;

1-中国残疾人康复协会盖章颁发评估师等级证书;

2-星空创始人培训和把控学习内容和考核结果;

四、星空使用VB-MAPP作为评估工具的原因

语言行为课程主张以回合式教学为始,自然情境教学为终,让儿童学到的能力更好地应用到生活中。该教学方法目前拥有超过1000篇研究文献实证支持,已率先在中国超一线城市康复行业中使用。

星空半步是我国较早采用VB-MAPP作为主流评估体系的机构之一。通过系统化的评估和教育训练体系帮助学生建立康复目标。星空半步对入学的孩子均配设2位评估师配合执行评估,务求多方位了解和观察儿童的能力,为儿童康复教育方向做出准确判断。

1、VB-MAPP评估与其他评估的差异化;

1)根基于《语言行为》。

2)语言测试项为主,比国内目前大部分的评估工具更偏重于语言。

3)除语言发展与学习技能外,还包括了对于学习障碍筛查和学习环境的评估。

4)能够测评出目前儿童的语言发展阶段。

2、VB-MAPP评估结果与星空课程的关系及作用;

1)通过评估结果,对于小朋友的能力有客观的了解,为小朋友制定针对性计划。

2)星空课程每个阶段有不同的目标和要点,根据评估结果,为小朋友安排适合的课程。

五、星空VB-MAPP评估师要求及评估师介绍

作为VB-MAPP的基础的评估师,需要具备相当水平ABA理论知识,还需要对孩子各项技能水平有一定的熟悉程度,另外需要保持客观态度,以保证评估结果的可信度。具备以上三点的人,都可以进行评估,包括专业老师和家长。评估过程的科学和严谨直接决定了评估结果的准确与否。换一句话解释,同一个儿童,不同经验程度和专业水平的评估师,得出的评估结果准确程度也是不同的,后续IEP方案也是有一定差距的;直接会影响到孩子康复时长和康复效果;因此,星空教研中心,针对星空内部的VB-MAPP评估师,要求是比较高的;

星空VB-MAPP评估师介绍

姜玉静(主:评估师)

星空教育研究中心教学培训组主管及教学督导

星空对外VB-MAPP评估培训讲师

中国残疾人康复协会认证:VB-MAPP高阶评估师

15年特殊儿童康复治疗工作经验

擅长一线教学、家庭指导、康复实操培训

魏旭林(主:评估师)

星空半步教学督导

国际应用副行为分析师(BCaBA)

谆仪行为咨询创始人

中国残疾人康复协会认证:VB-MAPP高阶评估师

17年特殊儿童康复治疗工作从业经验

擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作

李双萍 (副:评估师)

六、星空评估服务流程

1、报名预约

(1)了解VB-MAPP评估作用;

(2)确认是否满足评估要求;

(3)缴费报名;(2000元/次)

(4)预约评估时间;

2、填写问卷

(1)了解问卷填写标准;

(2)避免问卷答案不够客观,可代养人和父母一同完成;

(3)填写后及时回传负责老师;

3、评估

(1)保障孩子评估时状态良好或比较佳;(避免儿童状态不良,身体不适等因素影响测评结果)

(2)评估时家长同时参加,但不得随意提醒和走动,影响评估师观察判断及孩子的表现;

(3)评估时长根据儿童能力表现和当时配合状态决定;大概1.5小时至2.5小时;

(4)评估师2名同时进行评估;(两者配合,保障观察问题多面,和判断的客观性)

4、报告解读前须知

(1)评估后3-5天内,督导会完成评估报告;

(2)报告解读环节,仅督导和家长参加,儿童不得在现场,顾问需要家长同意后才可出现在解读报告现场;(职业伦理道德要求,严格遵守,尊重家长隐私)

(3)报告解读沟通时间1小时左右;

(4)评估报告可提供给家长;

5、报告内容介绍

具体参考:https://www.sohu.com/a/315757458_648638

6、报告解读

7、星空VB评估增值服务

(1)星空督导个案支持指导服务45分钟,1次;

(2)当前干预方式有效性纠正指导及建议1次;

七、VB-MAPP常见疑问

Q1、VB-MAPP不是专门给语言不好的孩子测试吗?我们家小朋友已经可以叫爸爸妈妈,能简单的表达和说话,还需要测么?

A1:是需要的;

首先:VB-MAPPA 的评估除了语言能力的测试外,还包含了行为能力测试和学业能力测试;

其次:语言能力不单是指能否发声说话,同时还包含了语言应用性能力水平,例:儿童是否能够使用语言表达自己的需求?表达的具体性如何?表达的逻辑性如何?是否可以自由互动式沟通交流等。

所以,我们需要通过多维度测评,考量儿童语言、行为、学业等能力水平发展情况;

Q2、VB-MAPP测试大概要测试多久?

A:2:评估分为两个部分,一个是测试,一个是问卷的访问。根据儿童评估时状态和配合度表现情况决定时长,一般完整的下来大概需要2-3小时左右。

Q3、VB-MAPP的评估适合什么样的儿童进行测评?

A3:儿童综合能力发展水平未达到4周岁的儿童都适用;(如若儿童当前无回应能力,但是其他能力还好,建议不参加评估;避免因为回应能力而影响其他能力水平的判断;)


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