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帮大忙!掌握学前必备技能的秘籍来了

2021-08-26 02:39:13

随着孩子年龄和能力的增长,在指定的时间完成已经掌握的内容成为一项很重要的自我管理技能。

当孩子从幼儿园的大班升上小学的时候,在课堂上独立完成老师要求的作业,回到家后能专心独立在指定的时间内完成家庭作业,这都不是遥不可及的,但是需要系统地培养良好的学习习惯。

为此,星空半步创始人张苗苗老师携星空半步教研团队一起编写习题册集《星空半步学前必备技能系列》,确保孩子掌握完成活动手册需要的技能后,在独立限时的情况下也能够完成相对应的内容。

所以《星空半步跨越阶段活动手册》系列的每一本独立的内容都会给家长提供2本相同的活动手册,家长可以先用其中的一本和孩子进行语言和相关的练习,当孩子掌握后,再用另外的一本进行独立完成的任务。

现在,就让我们带领大家快速认识这套教学辅助系列。

文末我们也设置了购买入口,不过还是希望大家在购买前先仔细阅读,这样收到习题册后,才能将我们设计的初衷,较大化地实现在和孩子的教学当中。

START

当你收到包裹后,打开会有三种情况(根据你选择的组合的不同),但无论哪种情况,都会有两套一模一样的习题册。

这时,请不要激动地都打开。先把其中一套打开,做教学使用。

在开始之前,先仔细阅读教学指引。

《星空半步学前必备技能系列》的展现方式尽管围绕的是精细与数学,但是在进行的时候请家长一定要记住根据我们的教学建议执行。

一步

在使用的时候,请家长翻到后面的词汇表,给孩子先做一个简单快速的测试,确保词汇表里面的内容孩子都是认识的,也就是能够看到图片说出名字,以及在8个一组的情况下,能够正确地辨别图片。

第二步

准备一个计时器或者电子表(尽量不要用手机或iPad,因为后期需要孩子自己去计时,手机和iPad容易分心)。

第三步

打开活动手册,把开始时间进行记录。

第四步

开始学习。

当孩子顺利完成2-5页的内容后,再把另外的一本活动手册拿出来,将孩子之前完成的内容,让他独立进行。(这时你已经有之间的数据记录,你知道孩子需要多长时间完成,而且独立完成是不需要孩子去进行语言描述的,只要完成内容就好,所以所需的时间一定比和家长共同完成的要短。)

如果你们共同完成的时间是10分钟,那么给孩子限定的时间也是10分钟,他如果在指定时间内完成,将会获得奖励!  

总结一下

一本教学用书,主要练习语言描述和培养独立完成工作纸的技能。

第二本孩子用书,主要练习独立完成任务的技能。两本书三大功能,希望家长和孩子们都会从中获益。

《星空半步学前必备技能系列》教学方式

下面我们来逐一介绍每一本习题册的教学重点。

请注意,其实这个教学方法是可以运用在其他的同类习题册的,也就是说你不一定要购买我们的这一套。

之所以设计出版这一套,是在教学过程中发现很多习题册在有系统地重复练习一个技能方面内容的丰富程度有所欠缺,所以才会根据教学的需要整理。(幸好写文字内容的就是老板,不然这样的说明还真会被老板骂呢!)

学前必备技能之语言和涂色篇

《星空半步学前必备技能系列-语言和涂色篇》的内容有三部分。

一部分是需要孩子通过观察来判断应该涂什么颜色。

比如黄色的太阳身上有很多白色的洞洞,那么这个洞洞应该涂上什么颜色呢?

在教学的时候,家长不要直接告诉孩子答案,而是要引导孩子去观察其他部分的颜色,然后通过自己的观察来找出应该用什么颜色的颜色笔来完成。

如果这时孩子遇到困难,那么也不要直接告诉他答案,而是拿出三种不同颜色的彩笔,让孩子去选。

教学的时候要注意:每页的指令都应该是灵活的,这里练习的是孩子对于关键词的理解。

所以在听到“给苹果和住在苹果里面的小虫子涂色”后,重点是涂色。如果想提高难度,可以增加“先”“后”的概念,例如:“先给苹果涂色,再给小虫子涂色。”

第二部分是通过观察已经涂好颜色的图画,模仿涂色。

在教学中需要注意的是建立一个完成作业的好习惯,那就是先找出自己需要的颜色笔,再开始涂颜色,这样就会省却涂完一种颜色,还要再花时间去找另外的一种颜色的时间。

建议家长在开始的时候,先和孩子用语言来描述一下看到的图案是什么,以及都有什么颜色,

例如:这是一个巧克力,巧克力是棕色的,包装纸有红色和橙色。然后再引导孩子找出对应的颜色,让孩子进行涂色的部分。  

第三部分是根据数字编号来进行涂色,也是比较需要逻辑思维的涂色项目。

图案上有标注的数字,每个数字都会对应一种颜色,孩子需要找到每个数字对应的颜色再进行涂色。

在教学中建议家长先和孩子描述看到的图画,例如:这是一个插了三支蜡烛的生日蛋糕。

然后再观察图片中标注的数字对应的颜色。第三步就是在彩笔中挑选出涂色时需要用到的颜色,后一步就是涂色。

学前必备技能之语言和视觉配对篇

《星空半步学前必备技能系类-语言和视觉配对手册》的内容有三部分。

一部分(1-10页)是相同物品左右或上下的配对,要求小朋友观察后进行选择。完成配对,家长要和小朋友对为什么这样配对进行描述的练习。

比如:这个套娃头上有绿色的头巾,这个部分也有绿色的,所以它俩是一对的。

视觉配对对于很多小朋友来说并不难,但是用语言解释为什么这样配对,对他们来说会存在一定的挑战,从练习的角度来说,这个是重点。

第二部分(11-20页)在一组超过10个图片中寻找相同的一对。

小朋友可以有两个方式进行:

(一)圈出相同的然后用笔将两个图片连起来;

(二)用不同的颜色来分别圈出不同的一对。

这里在进行的时候,可以示范让小朋友描述找的过程,比如:“蓝色的鲨鱼,你的朋友在哪里呢?”“在这里,找到了,你们都是张大嘴的鱼”。

每幅图片还会有单独一个元素是没有对儿的,这时可以让孩子描述:“灰色的鱼,你的朋友不在这里。”“我来当你的朋友吧!”,或者“你的朋友估计出门玩了,你等等它吧。”

温馨提示:这里的描述要提醒家长的就是不要灌输负面消极的语言,例如:“你看就是因为它不乖,所以找不到朋友”“你要是再不好好吃饭,你也像它一样没有人喜欢”。

如果看到这里,家长朋友你有会心一笑,那么请一定注意在教学的时候控制住自己负面描述的示范。

第三部分(第21-50页)涉及到的都是物品与影子的配对。

这里在进行的时候与一部分在描述上的不同是在于不能用颜色或者看到的细节,例如:“有花”,来进行描述。

这里在描述的时候更多的是用形状外观,例如:“这里有两个耳朵,它和猫的图案是一样的”“大象有长长的鼻子,这个影子的图案也有长长的鼻子”。

第三部分如果发现对于孩子来说在描述上难度比较大,建议家长不要每一幅图片都要求小朋友完成所有描述。

家长可以选择其中两个对比比较鲜明,或者比较容易描述的让小朋友进行。自己示范另外两个。但是记得第二天,或者下一次,就可以问其他两个的比较。也就是说轮流问,一次问两个,对小朋友来说虽然难,但是很快就完成了,下次再继续。

视觉逻辑是很多小朋友的强项,

有些甚至超越他具备的其他能力。

如何通过视觉能力的优势来帮助语言的提高,是这本手册的重点。

希望家长在陪伴小朋友学习的时候要记住这点。

学前必备技能之语言和精细篇

《星空半步学前必备技能系类-语言及精细手册》的内容有两部分

一部分是需要小朋友沿着虚线练习画常见的形状。

这里就会涉及到笔顺的问题,如果家长希望小朋友写字是需要注意笔顺的,那么我们建议一开始就要严格要求,不建议小朋友已经能够熟悉用他自己的方式完成画图或写字后,再去规范。

中文字要求是从上而下,从左到右,这个在进行练习的时候,需要家长先示范,再引导孩子进行,必要的时候,家长可以在虚线上加上比较明显的箭头示意方向。

在完成后,可以让孩子描述一下自己画的图形,会用到的句式就是:形状/颜色+名词,例如:蓝色的扣子,椭圆型的镜子.(这里的前提是孩子已经都分别能够说出这些物品的名称。)

二部分是要求小朋友从一端开始描线到另一端结束。

这里在完成后,同样建议家长引导孩子对图片看到的内容进行描述。

例如:“下雨了”“这是一条鱼”等。

如果希望增加难度,那么可以由家长和孩子轮流给适合的图片加上颜色,这样在描述的时候就能够进一步丰富元素,例如:“这是一只蝴蝶”就可以描述成“这是一只黄色和黑色斑点的蝴蝶”。另外一种方式就是利用图片中出现的物品来讲故事,例如:“蝴蝶在花丛中飞来飞去,它看到了另一只蝴蝶”。

在进行语言和精细练习的时候,家长可以和小朋友一起先描述图片再完成运笔的练习,也可以将顺序颠倒。

在完成的过程中,家长除了要观察小朋友的运笔能力,重要的是记录他对每一幅图片的语言表达内容。

《星空半步学前必备技能系类》- 涂色习题、视觉配对习题、精细习题可以单独一套购买。购买一套会收到两套同样的习题册。

学前必备技能之连线篇

《星空半步学前必备技能系类-点连线手册》的内容有两部分,一部分是要求小朋友按照要求完成从1开始点连线的练习,另一部分是要求小朋友在完成点连线后回答问题,比如:“连一连,看看这是什么?”,这是一个两步指令的问题,要求小朋友先完成点连线后,然后告诉家长这个东西的名字。

这里家长千万不要急着去提问,而是看小朋友是否记住他还要回答的问题。

如果忘记,可以跟他再看一遍题目,然后把完成的部分打勾,看看他是否能够把没有完成的部分进行回答。

有部分题目是没有明确说明要求的,这就需要孩子能够通过观察来理解题目要他做什么。

比如:“这是一只黄色的小鸡”“这是一颗橙色的星星”,这里要求的也是两件事,一点连线画出小鸡/星星,第二涂色。

在日常生活中,很多时候指令不会直接出现,而是通过间接的方式给出,所以在和孩子进行语言理解的练习时,这个类型的练习是很重要的。

学前必备技能之迷宫篇

《星空半步学前必备技能系类-语言及迷宫手册》的内容有两部分。

一部分是根据互相有重叠的线来找到终点。

一部分在进行的时候,除了完成从起点到终点的任务,还需要回答题目的问题,比如:动物都住在哪里?

第二部分就只有一个正确答案的迷宫游戏。 

如果小朋友在进行迷宫的时候不是很擅长,那么其中一个窍门就是让他从终点开始往起点找,这样会比较容易完成要求。

这部分的任务可以分为三步:

(一)用铅笔,从终点开始找到起点;

(二)用比较明显的水彩笔从起点开始沿着刚才画过的铅笔印迹画到终点;

(三)从起点开始描述路径,“先往上走,然后右拐,再往上走...”,这里连接词不重要,重要的是练习小朋友对给方位指令的能力。

遇到比较难描述的步骤时,家长可以抢先帮孩子说,比如:掉头。小朋友在描述的时候先能够连续说对:“向上”“向下”“向左”“向右”“直走”就可以了。

学前必备技能之点数篇

《星空半步学前必备技能系类-点数手册》的内容有六部分,一部分(1-9页)要求小朋友在40个数字里面去寻找指定的数字。这里练习小朋友的扫视的能力。

建议家长示范从左开始,一行一行往下看,而不是随意扫视,因为这样很容易落下要求的答案。

这个部分还可以和小朋友进行计时读数字的游戏,由家长计时,小朋友从左到右,从上到下读看到的数字,由家长记录所需的时间或者是正确的数量。

第二部分(10-19页)要求小朋友正确描写数字。无论是连线、画图、写字或者写数字,如果家长对小朋友的笔顺是有要求的,建议一开始就坚持。在书写数字的时候比较常见的就是小朋友从下往上写,或者是写出的数字是镜像的。

家长在陪同孩子完成时,需要关注。在第二部分在完成数字的描写后,可以和小朋友一起对左上角的内容进行点数,然后用语言来进行总结,例如:8个苹果,9个月亮。这里小朋友可能会在量词部分出错,家长提供辅助示范就好。

第三部分(第20-29页)和一部分很像,主要是要求小朋友只对1个数字进行描写。需要小朋友理解要求,并且在完成过程中时刻保持着高度的专注,不然就会描写其他的数字了。

这部分的描写练习家长可以在题目的要求上增加更多的方式进行小朋友理解能力的练习。

例如:

(一)先让小朋友有绿色的笔描写数字“1”,完成后,要求他用蓝色的笔描写数字“2”,以此类推。

(二)要求小朋友描写数字“1”,圈出数字“3”,数一数有几个“4”。在练习小朋友对数字的理解同时,也练习了对语言要求理解的能力。

第四部分(第30-63页)是单一物品点数的内容,小朋友将格子里面出现的某一种物品进行点数。这部分是在为第五部分做准备。

所以要求家长在示范和陪同小朋友进行的时候要注意两点:

(一)从左到右,从上到下的数;

(二)用铅笔快速简单标记已经数过的物品,可以是画圈,或者是斜线。完成点数后,将对应的数字写到空格里,或者圈出选择中正确的答案。后要用语言描述结果:“这里有6支铅笔”、“4朵花”。

第五部分(第64-77页)是在一副含多个元素的综合图片中分别完成每个元素的点数。

这就需要小朋友将前面几个部分的能力结合展现。首先要确保呈现的元素小朋友都认识,例如:小汽车,公交车。然后重复在点数中从左到右,从上到下的要求。这里的部分图片是不规整的,这就要求小朋友能够大概一行一行地数。

当然数完之后的标记也很关键。

后将数完某种元素的答案写到要求的位置。不要轻看这后一步,很多时候小朋友数完了,却忘记写,或者是写错地方了。所以这部分的练习家长要步步留心。

后一部分(第78-86页)是综合练习,进一步巩固和泛化小朋友对数字的认知和理解。

其中的内容有涂色、连线、填充等。在这个过程当中,家长可以在小朋友表现出需要辅助的时候,先给示范,看看是否通过示范能够帮助他理解。建议不要直接把答案告诉小朋友,而是通过一点一点的提示来帮助他完成。

01《星空半步学前必备技能系列》- 点连线习题、迷宫习题、点数习题

可以单独一套购买。购买一套会收到两套同样的习题册。

02《星空半步学前必备技能系列》全套购买,购买一套会收到两套同样的习题册。也就是说买6本,会收到12本习题册。

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